西澳笃信圣经长老会亲爱的会众们，我们身为父母，我们想给我们的 孩子培养些什么？在阅读这关于教会中儿童主日学事工的最后一封牧 者信函后，愿每个父母都有一个心愿，在家中或在教会里以祷告的心 将神的智慧传授于他们的孩子。 焦点必须是神的道。之前，我们只使用商家出版的儿童主日学教材。 但是，教材中的内容往往不充分，而且有时还不准确。因此，我们便 开始有必要检查所有班级的课程，然后做出修订或评论好让老师们能 准确地教导。这些教材所教导的教义往往也与我们改革宗信仰所持有 的圣经原则起冲突。近年来，社会福音的影响开始不易察觉地潜入一 些大班的课程中。流行但却不符合圣经的神学也已经潜入了。所以， 我决定在小学班级采用笃信圣经长老会班丹加略堂所制订的教材系 列。这会在三月份开始实施。此外，儿童主日学老师每周专注在教导 所指定给他
阅读更多西澳笃信圣经长老会亲爱的会众们，我们在这周将会继续探讨我们的儿童主日学事工。我记得之前有好些访客非常愿意让他们的孩子上儿童主日学， 因为他们把它视为一个托儿所兼补习班似的活动，孩子能学习一些基本的人际交往及纪律能力，或许同时也能学习英语。但是，这些都不是我们办理儿童主日学的原因。 敬拜的延续。办理儿童主日学事工的原因是为了教导我们的孩童认识圣经， 从而帮助他们学习敬拜神及信靠顺服祂。我们的焦点是向孩童们传授认识神的知识，因为这是他们敬拜的延续。我们首要重点及目标一直都是在他们与成人分开继续敬拜神时传授神的话语给他们。这也是为什么上儿童主日学的孩子必须能静坐，并且也在某程度上能理解所教导的课程。当孩子 规规矩矩地离开崇拜聚会，这不是让他们有一段非正式的“玩乐时间”。因此， 父母亲必须向他们
阅读更多西澳笃信圣经长老会亲爱的会众们，今早是我们的儿童主日学升级礼。之后，一些孩子便会升入更高的班级，或许有些孩子甚至会加入成人一起在大堂参与敬拜。你是否曾想过，为什么我们有儿童主日学？我们应不应该有儿童主日学？我想花些时间在这篇牧者信函中解答这些问题。 孩子属于地方教会的一份子。身为长老宗的教会，我们知道神要求信主的父母带他们的婴孩来接受洗礼。这不是为了使他们得救或因为我们知道他们已经得救了，而是我们承认并愿意他们成为神圣约教会大家庭的一份子。 这也是为什么这些孩子接受洗礼时，他们（虽然是未领餐会友）就成为我们教会的圣约大家庭之一份子。在婴儿洗礼时，会友都会起立承认我们愿意支持父母付出努力来教养孩子认识神。 教会必须履行马太福音28:20。藉着接纳孩子为我们的未领餐会友，教会也承担了义务来帮
阅读更多西澳笃信圣经长老会亲爱的会众们，“友谊的目的”是假日圣经活动第一天的课题。我们必须按照圣经的基础来挑选我们常花时间在一起相处的朋友， 这基础就是你们如何能在生活中让彼此更亲近、敬爱及顺服神。这是因为朋友对我们的生活及性格能带来巨大的影响。所以，当我们明白为什么神要我们结交朋友之后，这应该帮助我们抵制自己随意结交朋友和随意选择与任何朋友花时间一起相处的冲动。我们现在将会探讨第2天及第3天的课程以作为总结。 敬虔友谊的原则。人的恩惠极其善变，大卫从一个蒙扫罗王奉承的英雄变 成了同位君王的通缉犯。一份友谊是否敬虔，往往需要经历患难中的考验 才能被证实。没有人想要与一个正在逃命，孤苦无助的人做朋友。大卫去 找扫罗王的儿子约拿单，告诉他有关他父亲正在追杀他的消息（撒上20）。约拿单是否会选择家庭关系胜过朋友的交情呢？一位
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